KEBIJAKAN PENGADAAN GURU MASA ORDE BARU : PENGARUHNYA TERHADAP SISTEM PENDIDIKAN DAN KEGURUAN DI INDONESIA
DOI:
https://doi.org/10.55606/sokoguru.v5i1.5000Keywords:
New order, Teacher Procurement, Education SystemAbstract
The New Order was an era of development and progress in Indonesia led by President Soeharto. The high need for teaching staff to achieve the goal of equitable education became a serious problem in the midst of the high illiteracy rate of Indonesian society at that time. Teacher procurement is a crucial solution to create and map competent and qualified teaching staff in Indonesia. This study aims to identify and analyse the teacher procurement system during the New Order era and its influence on the current education and teaching system in Indonesia. The data obtained is secondary data derived from various written sources which are then reviewed by using literature study techniques and analysed qualitatively. The results showed that the procurement of teachers during the New Order era had a significant influence on the education system and implementation in Indonesia from time to time, especially on the current teacher education system in Indonesia, which is commonly known as the Teacher Professional Education (PPG) programme. This has a positive impact on the Indonesian education system in order to provide a much higher quality education for Indonesia's younger generation.Downloads
References
Anderson, J.E. (1975). Public Policymaking. New York : Praeger.
Arista Oktaviani, Yeni. (2015). Kebijakan Pendidikan Sekolah Pendidikan Guru (SPG) dan Implementasinya di Yogyakarta Tahun 1967-1990. Skripsi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Yogyakarta.
Bjork, Christopher. (2005). "Indonesian Education: Teachers, Schools, and Central Bureaucracy." Routledge.
Creswell, J. W. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Datumula, S. (2020). Peraturan Kebijakan Pendidikan di Indonesia pada Masa Orde Lama, Orde Baru, Reformasi, dan Kabinet Kerja. Moderasi: Jurnal Studi Ilmu Pengetahuan Sosial, 1(2), 56-78.
Datumula, Sarfika. (2021). Peraturan Kebijakan Pendidikan di Indonesia pada Masa Orde Lama, Orde Baru, Reformasi, dan Kabinet Kerja. Jurnal Studi Ilmu Pengetahuan Sosial, 1(2), 56-78.
Dye, T.R. (2017). Understanding Public Policy. Boston : Pearson.
Kemendikbudristek. (2023). Laporan Statistik Pendidikan Nasional. Jakarta : Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Lasswell, H.D. (1956). The Decision Process : Seven Categories of Functional Analysis. College Park : University of Maryland Press.
Lindblom, C.E. (1959). The Science of Muddling Through. Public Administration Review, 32 (4), 298-310.
Ningrum, S. U. D. (2023). Kebijakan Pemerintah Orde Baru dalam Meningkatkan Kompetensi Guru di Indonesia. Lembaran Sejarah, 19(1), 58-77.
Nugroho, R. (2021). Kebijakan Pendidikan di Indonesia : Dari Orde Baru ke Era Digital. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Nugroho, Wahyu Budi. (2017). Konstelasi Ekonomi, Sosial, dan Politik di Era Orde Baru. Makalah disampaikan dalam peringatan "19 Tahun Reformasi" yang diselenggarakan oleh BEM-PM Universitas Udayana di Fakultas Ekonomi dan Bisnis pada 27-28 Mei 2017.
Rahmawati, Rizki. (2022). Repelita : Sejarah Pembangunan Nasional di Era Orde Baru. Jurnal Ilmiah Kebudayaan Kesejarahan. 9(2), 38-42.
Raihani. (2011). Education Reform in Indonesia. Singapore : Springer.
Ramaditya, Harif Nurwahyu. (2020). Kompetensi Profesional Guru dalam Dinamika Politik 1962-1974. Skripsi S1 Sejarah, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Gadjah Mada.
Said, Muh., & Affan, Junima. (1999). Mendidik dari Zaman ke Zaman. Bandung: Jemmars.
Soedijarto. (1993). Pendidikan dalam pembangunan nasional : Dari orde baru sampai reformasi. Jakarta : Gramedia.
Suhadi, M. (2020). Implementasi Sertifikasi Guru dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan Nasional, 7(2), 45-58.
Suryadi. (2000). Pendidikan di Indonesia : Masalah dan Agenda Reformasi. Jakarta : Grasindo.
Suryohadiprojo, S. (1994). Ekonomi Pembangunan : Teori dan kebijakan. Jakarta : Universitas Indonesia Press.
Syaripudin, Tatang, & Nur'aini. (2006). Landasan Pendidikan. Bandung: UPI PRESS.
Tilaar, H.A.R. (1995). Membenahi pendidikan nasional : Pembangunan manusia Indonesia menuju 2020. Jakarta : Rineka Cipta.
Tilaar, H.A.R. (2002). Pendidikan, Kebudayaan, dan Masyarakat Madani Indonesia. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Zed, M. (2008). Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Zuhdi, M. (2018). Pendidikan di Indonesia : Dari masa ke masa. Jakarta : Kompas.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 SOKO GURU: Jurnal Ilmu Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
