Kontribusi dan Fungsi Strategis Perpustakaan Sekolah Sebagai Sarana Pencegahan Angka Putus Sekolah di Wilayah Pelosok (3T) Nusa Tenggara Timur

Abstract

Tingginya Tingkat putus sekolah masih menjadi problematika yang utama di wilayah 3T Tertinggal Terdepan dan Terluar di Indonesia khususnya  pada  daerah  Nusa Tenggara Timur, NTT. Permasalahan  ini masih menjadi tantangan yang serius bagi pemerataan pendidikan nasional. Artikel ini bertujuan untuk  mengkaji kontribusi dan fungsi strategis perpustakaan sekolah sebagai sarana pencegahan angka putus sekolah di wilayah 3T NTT, dengan fokus pada Sma Negeri Pulau Ende yang berada di dusun paribajio desa redodori kab Ende. Penelitian ini dilatarbelaklangi oleh adanya masalah serius yaitu tingginya angka putus sekolah dan rendahnya akses pendidikan pada 3T NTT serta minimnya fasilitas perpustakaan sekolah. Metode penelitian ini ialah deskriptif kualitatif dengan desain kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam observasi partisipasif dan observasi aktivitas sehari-hari secara langsung di lokasi utama yaitu pada Sma Negeri Pulau Ende. Penelitian ini melibatkan siswa guru dan kepala perpustakaan sebagai subjek untuk mengungkap  bagaimana peran perpustakaan sekolah dalam meningatkan motivasi serta literasi siswa sekaligus  menganalisis factor-faktor yang menghambat pengelolaan perpustakaan sekolah  di wilayah 3T dan menilai sejauh mana program perpustakaan dalam mendukung  keberlanjutan pendidikan siswa. Temuan hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat dalam membantu Pemerintah dan Dinas Pendidikan daerah dalam mengembangkan kebijakan perpustakaan agar lebih tepat dalam  sasaran.