Implementasi Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan di Sekolah Menengah Pertama
DOI:
https://doi.org/10.55606/jupensi.v6i1.6724Keywords:
Educational Facilities, Facilities Management, Implementation, Junior High School, Learning QualityAbstract
This article discusses the implementation of educational facilities and infrastructure management at the junior high school level and its implications for the learning process. The study was conducted using a descriptive qualitative approach through a literature review, analyzing various relevant references in the form of journal articles, books, and regulations related to facilities and infrastructure standards. The discussion focused on the stages of management, including planning, procurement, inventory, utilization and maintenance, disposal, as well as supervision and evaluation. The synthesis results show that effective implementation is supported by planning based on learning needs, orderly asset administration, and routine maintenance to ensure that facilities remain suitable and ready for use. Common obstacles include budget constraints, inadequate or outdated facilities, and limited human resources and technical competence in infrastructure management. Meanwhile, supporting factors include the commitment of school leaders, collaboration between school members and committees, effective communication, and discipline in management procedures. In general, good infrastructure management has implications for increased learning comfort, support for ICT integration, strengthening of library services, and the creation of a more conducive learning environment.
Downloads
References
Amruddin. (2022). Studi pustaka dalam penelitian. Dalam A. Munandar (Ed.), Metodologi penelitian kuantitatif dan kualitatif (hlm. 9). CV Media Sains Indonesia.
Anggraeni, S. P. (2024). Pengaruh sarana dan prasarana terhadap prestasi belajar siswa kelas VII SMP Negeri 1 Setu Kabupaten Bekasi. JPGENUS: Jurnal Pendidikan Generasi Nusantara, 2(2), 527–535. https://doi.org/10.61787/xzeeb153
Ansori, A., Faizah, N., Fajariah, P., & Sapurta, R. (2025). Efektivitas pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Al-Ikhtiar: Jurnal Studi Islam, 2(3), 186–200. https://doi.org/10.71242/0yqjn912
Devi, A. D. (2021). Standarisasi dan konsep sarana prasarana pendidikan. Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 6(2), 117–128. https://doi.org/10.32585/edudikara.v6i2.242
Diana, R. F., Khoiriyah, Z., & Zuhdan, M. T. (2022). Optimalisasi fungsi perpustakaan sebagai pusat belajar yang meningkatkan literasi siswa MI Idzharul Ulum Lamongan. Khidmatuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 1–8. https://doi.org/10.36781/khidmatuna.v1i1.312
Ellong, T. A. (2018). Manajemen sarana dan prasarana di lembaga pendidikan Islam. Jurnal Ilmiah Iqra’, 11(1). https://doi.org/10.30984/jii.v11i1.574
Indonesia, P. R. (2021). Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan.
Indonesia, R. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Mahmud, A., Pratama, H., & Ilyas, M. (2023). Perencanaan, pengadaan, inventarisasi, pemeliharaan, dan penghapusan pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan untuk meningkatkan kualitas sekolah pendidikan Islam. Jurnal Al-Hikmah, 4(2), 96–108. https://alhikmah.stit-alhikmahwk.ac.id/index.php/awk/article/view/56
Ramadona, A. (2024). Manajemen inventarisasi sarana pendidikan di SMA PGRI Pekanbaru. Jurnal Ekonomi Kiat, 35(1), 30–34. https://doi.org/10.25299/kiat.2024.15756
Rismayani, Lestari, E. A., & Tarigan, N. N. U. B. (2021). Problematika sarana dan prasarana pendidikan. Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 136–149. https://doi.org/10.56114/al-ulum.v2i2.119
Riyadi, S. (2025). Strategi pengelolaan sarana prasarana pendidikan untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 4(1), 5219–5228.
Rizandi, H., Arrazi, M., Asmendri, & Sari, M. (2023). Pentingnya manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan. Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 47–59. https://doi.org/10.51339/akademika.v5i1.745
Salamah, S. N., & Arifin, Z. (2025). Implementasi sarana dan prasarana dalam meningkatkan produktivitas kemampuan siswa. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 4(4), 7347–7356. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/3156
Sari, T. A., & Hasim, W. (2025). Analisis hambatan belajar siswa terhadap fasilitas sekolah di SD Negeri Campur Asri. Alacrity: Journal of Education, 5(1), 507–515. https://doi.org/10.52121/alacrity.v5i1.642
Sativa, O., Sari, N., & Saleh, M. (2024). Manajemen sarana prasarana dalam meningkatkan proses pembelajaran di SMP Negeri 2 Tanjung Pura. Jurnal Kajian dan Riset Mahasiswa, 1(5), 863–877. https://jurnal.perima.or.id/index.php/JRM/article/view/oreiza_sativa
Subadre, W., Jufri, A. W., & Karta, I. W. (2023). Pengaruh sarana prasarana dan pemanfaatan teknologi informasi dalam pembelajaran terhadap mutu pendidikan di sekolah menengah pertama negeri Kabupaten Lombok Utara. JPAP: Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan, 7(1), 1–9. https://doi.org/10.29303/jpap.v7i1.504
Subagyo, H., & Rahmatullah, A. S. (2023). Implementasi manajemen berbasis sekolah bidang sarana dan prasarana di SMP Muhammadiyah 1 Minggir. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 7(3), 798–812. https://doi.org/10.31316/gcouns.v7i03.5000
Sukma, A. H. B., & Nasution, A. M. (2022). Manajemen keuangan sekolah dalam pemenuhan sarana prasarana pendidikan di Bekasi. Al-Fahim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 45–57. https://doi.org/10.54396/alfahim.v4i1.226
Sulistyowati, E. D., Hariyati, N., & Khamidi, A. (2024). Hubungan lingkungan belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar. Journal of Education Research, 5(3), 2506–2514. https://doi.org/10.37985/jer.v5i3.1051
Sulkifli, Rifai, A., A., S. M. M., Chaerani, D., & Ramly, N. (2025). Peran manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan. Culture Education and Technology Research (CETERA), 2(1), 32–41.
Supratikta, H., Saefulloh, I., Saefulloh, S., Ulinuha, I., Arsaf, T., & Astuti, S. (2023). Manajemen sarana dan prasarana pendidikan dalam meningkatkan mutu pembelajaran. Jurnal Manajemen & Pendidikan (JUMANDIK), 2(1), 11–20. https://doi.org/10.58174/jmp.v2i1.42
Suranto, D. I., Annur, S., Ibrahim, & Alfiyanto, A. (2022). Pentingnya manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal Kiprah Pendidikan, 1(2), 59–66. https://doi.org/10.33578/kpd.v1i2.26
Sutisna, N. W., & Effane, A. (2022). Fungsi manajemen sarana dan prasarana. Karimah Tauhid, 1(2), 226–233. https://ojs.unida.info/karimahtauhid/article/view/7719
Widat, Z., & Diana, E. (2025). Implementasi manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan akreditasi sekolah. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2), 435–451. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/23530
Wulandari, R. I., Maulana, R. F., Imtiyaz, A. R., Felisa, A. S., Ramadhani, A. D., & Wulandari, A. (2024). Pengaruh lingkungan belajar terhadap hasil belajar peserta didik di SMP Negeri 8 Gresik. Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 1(3), 123–132. https://doi.org/10.31004/b4tdaf34
Yufania, N. I., Mustofa, A., & Qomariyah, R. (2022). Inventarisasi dan penghapusan sarana dan prasarana di MTsN 1 Sidoarjo. Jurnal Administrasi Pendidikan Islam, 4(2), 124–135. https://doi.org/10.15642/japi.2022.4.2.124-135
Zaril, M. (2024). Hubungan sarana dan prasarana perpustakaan terhadap motivasi belajar siswa kelas VII MTs NW Sepit. Gapari, 2(1), 1–11. https://www.jurnal.zarilgapari.org/index.php/faizi
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
