ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN KURIKULUM DALAM MENINGKATKAN RELEVANSI PEMBELAJARAN DI MAN 2 KOTA BUKITTINGGI
DOI:
https://doi.org/10.55606/sokoguru.v5i1.5109Keywords:
pengembangan kurikulum, analisis kebutuhan, relevansi pembelajaran,, nilai Islam, MAN 2 BukittinggiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan pengembangan kurikulum guna meningkatkan relevansi pembelajaran di MAN 2 Kota Bukittinggi. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan metode survei, melibatkan siswa dan guru sebagai responden. Teori yang melandasi penelitian ini meliputi pendekatan Need Assessment dari Kaufman, model DACUM, serta kerangka ADDIE. Selain itu, nilai-nilai pendidikan Islam turut menjadi landasan dalam perumusan kurikulum yang kontekstual dan holistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa dan guru merasa kurikulum saat ini cukup relevan, namun masih memerlukan revisi agar lebih kontekstual, aplikatif, dan sesuai dengan perkembangan teknologi serta kebutuhan lokal. Aspek yang paling menonjol dari siswa adalah tingginya kebutuhan terhadap pembelajaran berbasis keterampilan hidup, penggunaan teknologi, dan metode aktif. Dari sisi guru, penyesuaian kurikulum dengan karakter siswa dan perkembangan IPTEK menjadi perhatian utama. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya keterlibatan guru dalam pengembangan kurikulum, serta perlunya integrasi nilai-nilai Islam secara menyeluruh untuk membentuk karakter siswa yang utuh.
Downloads
References
anggita, Maya, Roemintoyo Roemintoyo, And Kundari Rahmawati. 2022. “Relevansi Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan Dengan Kebutuhan Du/Di Ditinjau Dari Kegiatan Praktik Kerja Industri.” Indonesian Journal Of Civil Engineering Education 7(1):32. Doi: 10.20961/Ijcee.V7i1.60712.
Arsinta, Aulia, Abdur Rahman, And Taufiqur Rahman. 2024. “Pembelajaran Holistik, Konstektual Dan Futuristik.” Tsaqofah 5(1):378–97. Doi: 10.58578/Tsaqofah.V5i1.4479.
Erdoğan, Polat, And Gülay Güler. 2017. “Needs Analysis In Program Development.” Istanbul Tiracet University 6:62–66.
Falasifatuha, At-Tarbiyah Al-Islamiyah Wa, Edwy Melinia, Rezeky Nurcahyani, Pangadilan Rambe, Hakmi Wahyudi, And Hakmi Hidayat. 2024. “Pendidikan Islam Perspektif Muhammad Atiyah Al-Abrasyi Dalam Kitab.” Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pembelajaran 06(3):86–99.
Government, Malawi. 1997. “Need Assesment.” Modern At Large: Cultural Dimensions Of Globalization 00(1980):3–41.
Hadi, Hairul, Muhammad, And Ali Jadid Al Idrus. 2025. “Inovasi Kurikulum Pai: Harapan Dan Realita Di Era Digital Pada Sekolah Menengah.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti 12(1):217–29. Doi: 10.38048/Jipcb.V12i1.4933.
Hari Prabowo. 2019. Tujuan Dari Penulisan Artikel Ini Adalah Untuk Menganalisis Pentingnya Peranan Kurikulum Dalam Mencapai Tujuan Pendidikan. Kata Kunci : Kurikulum, Pendidikan.
Hidayat, Fitria, And Muhamad Nizar. 2021. “Model Addie (Analysis, Design, Development, Implementation And Evaluation) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.” Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam (Jipai) 1(1):28–38. Doi: 10.15575/Jipai.V1i1.11042.
Hidayat, Fitria, And Muhammad Nizar. 2021. “Model Addie (Analysis, Design, Development, Implementation And Evaluation) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Addie (Analysis, Design, Development, Implementation And Evaluation) Model In Islamic Education Learning.” Jurnal Uin 1(1):28–37.
Kamaluddin, Kamaluddin, Fitria Sarnita, And Muhammad Wahyu Setiyadi. 2024. “Literatur Review: Peran Guru Penggerak Dalam Menghadapi Kurikulum Merdeka Belajar.” Empiricism Journal 5(1):18–27. Doi: 10.36312/Ej.V5i1.1598.
Nickbeen, Parya, Vanessa Valentin, Susan Bogus, And Amy Ballard. 2017. The Dacum Process To Develop An Industry-Directed Construction Education Curriculumtype.
Nur Qolbi, Muhammad, And Wati Susiawati. 2025. “Kurikulum Merdeka: Kurikulum Berorientasi Masa Depan.” Mauriduna: Journal Of Islamic Studies 6(1):45–63. Doi: 10.37274/Mauriduna.V6i1.1320.
Rais, S. 2019. “Mengkaji Pengembangan Kurikulum Travel And Tourism Di Sekolah Menengah Kejuruan.” Huspitali And Parawisata Ubm. Doi: Https://Doi.Org/10.30813/.V5i2.1840.
Serani, Gabriel, Ursula Dwi Oktaviani, Agusta Kurniati, And Lusila Parida. 2025. “Analisis Pendahuluan Pengembangan Modul Fiksi Realistik Dalam Pembelajaran Apresiasi Sastra Di Sekolah Dasar.” Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra 18(1):263–80. Doi: 10.30651/St.V18i1.24619.
Yusuf, Amri. 2015. “Pelaksanaan Manajemen Kurikulum Pada Sma Negeri 1 Buengcala.” Jurnal Administrasi Pendidikan Pascasarjana Universitas Syiah Kuala 3(1):13–33.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 SOKO GURU: Jurnal Ilmu Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
