Efektivitas Pembelajaran Berbasis Budaya Lokal Mandar dalam Meningkatkan Sikap Nasionalisme Siswa Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas pembelajaran berbasis budaya lokal Mandar dalam meningkatkan sikap nasionalisme siswa sekolah dasar. Di tengah arus globalisasi yang mengancam lunturnya nilai-nilai kebangsaan, pendidikan berbasis kearifan lokal menjadi pendekatan strategis untuk menanamkan rasa cinta tanah air sejak usia dini. Budaya lokal Mandar, yang mencakup nilai-nilai, tradisi, bahasa, dan kesenian seperti motif tenun Lipa' Saqbe, memiliki potensi besar untuk diintegrasikan ke dalam proses pembelajaran di sekolah dasar .Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis budaya lokal Mandar efektif dalam meningkatkan sikap nasionalisme siswa. Integrasi nilai-nilai budaya lokal dalam pembelajaran menumbuhkan rasa bangga terhadap warisan budaya sendiri, memperkuat identitas nasional, dan meningkatkan kesadaran sejarah serta cinta tanah air . Siswa menunjukkan peningkatan pemahaman dan apresiasi terhadap budaya Mandar, serta menginternalisasi nilai-nilai kebangsaan seperti toleransi, gotong royong, dan persatuan dalam kehidupan sehari-hari . Pendekatan ini juga membuat proses pembelajaran menjadi lebih kontekstual, bermakna, dan menyenangkan bagi siswa .Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa pembelajaran berbasis budaya lokal Mandar merupakan strategi yang efektif untuk menanamkan sikap nasionalisme pada siswa sekolah dasar. Penelitian ini merekomendasikan agar sekolah-sekolah di wilayah Mandar dan sekitarnya dapat mengintegrasikan kearifan lokal ke dalam kurikulum sebagai upaya pelestarian budaya sekaligus penguatan karakter kebangsaan sejak dini.