Formasio Iman Anak Melalui Program Bina Iman : Pendekatan untuk Membentuk Karakter Kristiani
DOI:
https://doi.org/10.55606/jpmi.v4i2.5075Keywords:
Christian character, Faith Building children, Faith education, Pastoral approachAbstract
Children's faith education is an important foundation in developing Christian character, especially in the context of the family and church community. The background to this problem arises from the need to prepare the younger generation to be able to confront the difficulties of the times, especially in the complex digital era. The aim of this study was to assess effectiveness. A faith development program run by the Catholic Church to strengthen children's faith. The methods used include qualitative analysis through interviews and observation of program activities, involving children, parents and church administrators. The research results show that the faith formation program has succeeded in increasing children's understanding of Christian values such as love, forgiveness and honesty, as well as building a strong foundation for their spiritual life. Additionally, this program also plays a role in strengthening the church community and society by involving families in the learning process. Through a series of specially designed activities, children not only understand the basics of faith and religious teachings, but also develop spiritual skills and a closer relationship with God. In this way, the faith development program has proven to be effective in forming children's Christian character from an early age.
Downloads
References
Agustus, N., Nurkayatin, W., Yani, M. T., & Sya, A. (2024). Dampak teknologi terhadap nilai moral dan agama pada anak usia dini. Jurnal Riset Pendidikan dan Bahas, 3(3), 46–52.
Ambarwati, D., & Wibowo, A. (2015). Hubungan peran keluarga dan komunitas pecandu terhadap motivasi untuk sembuh pengguna narkoba jarum suntik. Jurnal Biometrika dan Kependudukan, 4(1), 1–6.
Anwas, O. M. (2011). Kuliah kerja nyata tematik pos pemberdayaan keluarga sebagai model pengabdian masyarakat di perguruan tinggi. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 17(5), 565–575. https://doi.org/10.24832/jpnk.v17i5.49
Bato, P. R., & Tarihoran, E. (2024). Pembentukan karakter melalui katekese digital: Perspektif pendidikan nilai Kristiani Patrisia. Jurnal Magistra, 2(2), 101–109.
Bing, N. L., & Adinuhgra, S. (2019). Petugas pastoral sebagai animator bina iman anak di Stasi Santo Fransiskus Asisi Paroki Santa Maria Ratu Damai Nehas Liah Bing. Jurnal Pastoral Kateketik, 5(1), 131–144.
Di, K., & Lebo, S. D. N. (2019). Partisipasi orang tua dalam meningkatkan motivasi anak mengikuti pelajaran agama Katolik di SDN 1 Lebo Eriana. Sepakat: Jurnal Pastoral Kateketik, 5(2), 16–28.
Effrata. (2021). Meretas: Jurnal Ilmu Pendidikan Desember 2021, Volume 08 Nomor 02. Jurnal Ilmu Pendidikan, 8(32), 121–133.
Eva Saryati Panggabean. (2024). Implementasi pendidikan karakter Kristiani pada anak usia dini: Perspektif, metode, dan tantangan. Jurnal Pendidikan Usia Dini, 7(1), 17–30.
Lopes, P., Heli, F. A., Wilson, Y., Lena, B., Tinggi, S., Teologi, F., & Sasana, W. (2024). Dalam mengembangkan iman anak di Sekolah Dasar Katolik Sang Timur Malang. [Nama jurnal atau institusi tidak disebutkan].
Mira Santika, Adinuhgra, S., & Paulina Maria, E. W. (2019). Bina iman kaum muda sebagai upaya meningkatkan kehidupan menggereja OMK di Stasi Tumbang Kaman. Sepakat: Jurnal Pastoral Kateketik, 5(2), 41–51.
Nerizka, D., Latipah, E., & Munawwir, A. (2021). Faktor hereditas dan lingkungan dalam membentuk karakter. Jurnal Pendidikan Karakter, 1, 55–64. https://doi.org/10.21831/jpk.v0i1.38234
Oktavianus, H. S. (2014). Pewarisan dan pendidikan iman anak sebagai tanggung jawab orang tua menurut Ecclesia Domesticaur. Jurnal Teologi, 3(2), 111–124. https://doi.org/10.24071/jt.v3i2.457
Romo Markus Nur Widipranoto, P. (2023). Formasio iman berjenjang dan berkelanjutan. [Artikel Web]. https://majalahinspirasi.id/2023/11/03/formasio-iman-berjenjang-dan-berkelanjutan/
Safuan, M., Nasution, M. T., Marlena, M., Shalihin, N., Azwar, W., & Yusuf, M. (2024). Pemberdayaan; Analisis bibliometrik artikel “pemberdayaan” pada bidang “ilmu sosial.” Riau Journal of Empowerment, 6(2), 126–136. https://doi.org/10.31258/raje.6.2.44-54
Saputra, T., & Serdianus, S. (2022). Peran pendidikan agama Kristen dalam menjawab tantangan perkembangan teknologi di era posthuman. Jurnal Gamaliel: Teologi Praktika, 4(1), 44–61. https://doi.org/10.38052/gamaliel.v4i1.91
Soedarmo, U. R., & Suryana, A. (2019). Peran keluarga dalam sosialisasi adat istiadat komunitas Dusun Kuta. Jurnal Artefak, 6(2), 85. https://doi.org/10.25157/ja.v6i2.2660
Sudarta. (2024). Pemberdayaan pemuda sebagai guru sekolah minggu dalam rangka meningkatkan pertumbuhan iman anak. Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 4(3). [Nomor halaman tidak disebutkan].
Triyanto, T. (2020). Peluang dan tantangan pendidikan karakter di era digital. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 17(2), 175–184. https://doi.org/10.21831/jc.v17i2.35476
Tunggal, T., Pendidikan, J., Mei, N., Yakobus, S. T., & Mdks, P. (2024). Partisipasi kaum muda dalam pendalaman iman di lingkungan ST. Yakobus, Paroki MDKS. Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen dan Katolik, 2(2), 306–315.
Wainarisi, Y. O. R., Wilson, W., & Susanto, D. (2022). Pemberdayaan jemaat Gereja Kristen Evangelikal Resort Bukit Bamba Kabupaten Pulang Pisau masa pandemi Covid-19. Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(2), 460–476. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v6i2.9238
Winditya, H. (2021). Pengembangan iman anak dalam komunitas melalui pendidikan agama yang berkualitas. JAPAM (Jurnal Pendidikan Agama), 1(2), 94. https://doi.org/10.25078/japam.v1i2.2901
Wiwin, W., & Firmanto, D. (2021). Konstruksi model spiritualitas pastoral bagi katekis di era digital. Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Katolik, 1(2), 125–137. https://doi.org/10.52110/jppak.v1i2.31
Yuliati, Y. E., & Desa, M. V. (2020). Pelaksanaan bina iman anak Katolik (BIAK) dalam kegiatan weekend pastoral. Jurnal Pelayanan Pastoral, 1(1), 1–9. https://doi.org/10.53544/jpp.v1i1.137
Zebua, F. R. S. (2023). Analisis tantangan dan peluang guru di era digital. Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan, 3(1), 21–28. https://doi.org/10.25008/jitp.v3i1.55
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT INDONESIA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
