STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENGHADAPI TANTANGAN MANAJEMEN DI ERA DIGITAL
DOI:
https://doi.org/10.55606/sokoguru.v5i1.5133Keywords:
kepemimpinan madrasah, , manajemen digital, , strategi transformasional, era digital., kepala sekolahAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan taktik kepemimpinan kepala madrasah dalam menghadapi tantangan manajemen di era digital. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan populasi sebanyak 10 kepala madrasah di Kecamatan Tilatang Kamang, Bukittinggi. Alat pengumpulan data dalam penelitian ini berupa kuesioner yang disusun berdasarkan indikator kepemimpinan transformasional dan digital, kemudian dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif. Temuan dari penelitian menunjukkan bahwa mayoritas kepala madrasah sudah memiliki visi digital yang jelas serta mampu mendorong guru untuk berinovasi dengan teknologi. Indikator dengan nilai tertinggi adalah motivasi untuk inovasi guru (88%) dan penyusunan visi digital (86%). Namun, terdapat kekurangan dalam aspek pelaksanaan teknis, seperti keterlibatan langsung dalam pengembangan sistem digital (72%) dan membangun kemitraan eksternal (74%). Rata-rata keseluruhan skor adalah 79,6%, yang menunjukkan bahwa strategi kepemimpinan kepala madrasah sudah cukup responsif terhadap tuntutan digitalisasi, meskipun masih memerlukan perbaikan. Sebagai kesimpulan, kepala madrasah di daerah ini telah memperlihatkan arah kepemimpinan yang positif dan adaptif terhadap perubahan digital, namun perlu adanya peningkatan dalam kapasitas teknis dan kolaboratif agar proses transformasi digital di madrasah dapat berlangsung lebih efektif.
Downloads
References
Alfian, M. Z., & Washil, S. (2023). Supervisi Akademik Oleh Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru. At-Tahsin : Jurnal Manajemen Pendidikan, 3(1), 22–34. Https://Doi.Org/10.59106/Attahsin.V3i1.113
Amien, A. L., Mulyana, D., & Komaludin, A. (2023). Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Lingkungan Kerja Dan Pemanfaatan Teknologi Terhadap Kinerja Karyawan (Pada Sekolah Menengah Kejuruan Bhakti Kencana Kota Dan Kab Tasikmalaya). Jurnal Mirai Management, 8(1), 276–282.
Angga, A., & Iskandar, S. (2022). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mewujudkan Merdeka Belajar Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 5295–5301. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V6i3.2918
Aulia Mufti, Z., Syafruddin, Rehani, Yusmanila, & Zuzano, F. (2024). Transformasi Pembelajaran Al-Qur’an Dan Hadis Dalam Pendidikan Agama Islam Untuk Menghadapi Revolusi Industri 5.0. Mauriduna: Journal Of Islamic Studies, 5(2), 572–588. Https://Doi.Org/10.37274/Mauriduna.V5i2.1248
Harefa, D., Kumpangpune, N., & Tumbelaka, R. E. (2021). Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dalam Manajemen Paud. Montessori Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini, 2(2), 27–34. Https://Doi.Org/10.51667/Mjpkaud.V2i2.742
Hidayatulloh, A. (2017). Peran Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia Di Madrasah Ibtidaiyah Persiapan Negeri Miftahul Huda Turen. Https://Consensus.App/Papers/Peran-Kepala-Madrasah-Dalam-Meningkatkan-Kualitas-Sumber-Hidayatulloh/87ff6123bd8f5271b83de4abf09c9821/
Jonison, J., Dike, D., & Warsihna, J. (2024). Kepemimpinan Kepala Sekolah Kecamatan Ambalau Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka (Studi Kasus Di Sdn 2 Ambalau Dan Sdn 3 Kemangai). Vox Edukasi: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 15(2), 476–490. Https://Doi.Org/10.31932/Ve.V15i2.4100
Kautsar, M., & Julaiha, S. (2023). Langkah-Langkah Manajemen Strategik Di Lembaga Pendidikan Islam. Journal Of Instructional And Development Researches, 3(1), 24–28. Https://Doi.Org/10.53621/Jider.V3i1.203
Nurmiyanti, L., & Candra, B. Y. (2019). Kepemimpinan Transformasional Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Anak Usia Dini. Al-Tanzim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 13–24. Https://Doi.Org/10.33650/Al-Tanzim.V3i2.646
Roihanun, R., Zamroni, Z., & Salehudin, M. (2023). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Madrasah Wanita Dan Manajemen Sekolah Berbasis Digital Terhadap Kompetensi Guru Madrasah. Edusaintek: Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, 11(1), 159–173. Https://Doi.Org/10.47668/Edusaintek.V11i1.1000
Salsabila, A. (2025). Integrasi Nilai-Nilai Islam Dalam Pengelolaan Sumber Daya Manusia Di Lembaga Pendidikan. Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa, 3(2), 252–260.
Syahril, S. (2019). Teori -Teori Kepemimpinan. Sustainability (Switzerland), 11(1), 1–14. Http://Scioteca.Caf.Com/Bitstream/Handle/123456789/1091/Red2017-Eng-8ene.Pdf?Sequence=12&Isallowed=Y%0ahttp://Dx.Doi.Org/10.1016/J.Regsciurbeco.2008.06.005%0ahttps://Www.Researchgate.Net/Publication/305320484_Sistem_Pembetungan_Terpusat_Strategi_Melestari
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 SOKO GURU: Jurnal Ilmu Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
